Les projets mis en oeuvre au cours de le période Juin 2009/2010, son les suivants:
- Salle d'informatique. Il
y a une forte demande d'accès aux nouvelles technologies par les
jeunes. Nous avons donc créé une section informatique
parce que nous croyons que l'alphabétisation numérique
augmente les chances de trouver du travail.
- Programmes de sensibilisation.
Grace á l'association Fotofilm Calella, nous avons pris contact
avec le producteur Tanios Films de Barcelone et nous avons
fait un court-métrage sur l'immigration afin de faire
connaître ces conditions de vie dans notre pays. Et avec d'autres
documents sur l'écologie que nous avons, ont été
présentées dans les différentes
municipalités de Casamance. surtout sur les îles,
d'où partent la plupart des bâteaux clandestines.
- Installation solaire photo-voltaïque. Créé
avec le soutien de la municipalité de Calella. Notre centre
dispose d'une installation solaire photo-voltaïque pour produire
de l'électricité pour l'école avec laquelle nous
avons réduit les coûts globaux d'exploitation du centre et
accru le degré d'autosuffisance.
Nous allons actuellement développer les projets suivants:
- Point de traitament des ordures. Dans
la région de Kafountine, comme dans la plupart des villes de la
région, il n'y a pas de ramassage des ordures. Ces ordures sont éparpillées sur tout le
territoire qui, à la saison des pluies, sont gorgées
d'eau, devenant des sources d'infection très nocives pour la
santé. Ensemble, avec la communauté rurale (conseil
local) nous voulons promouvoir la création d'un centre de
collecte des ordures, pur récupérer et traiter les
différentes fractions de déchets, les matières
organiques, les cannettes, les batteries, etc. En dehors de
l'amélioration de la qualité de vie des habitants et des
lieux de travail sont créés. Ce projet es en voie de
développement e pour tout conseil technique, de
bénévolat, d'aide, nous leur demandons de nous contacter.
- Alphabétisation mobile, pour
la population des îles Karon. Parce que Kafountine est entourée de 14
îles à faible population et à quelques kilomètres de distance entre elles, mais
celles-ci n'ont pas de service de navettes continu et donc, la personne
concernée ne peut pas être transférée à notre centre de Kafountine. Pour cette
raison, après sa rencontre avec les représentants (Chef de village), à partir
de 5 îles, nous avons conjointement conclu que l'option la plus viable pour
cette population à l'accès aux cours d'alphabétisation serait un locuteur natif
et d'acheter un bateau à moteur avec lequel l'enseignant pourrait se déplacer
dans les différentes îles; il est prévu que chaque île puisse avoir une classe
par semaine. Chaque île s'est engagée à couvrir l'hébergement et la subsistance
de l'enseignant pendant son séjour et notre organisation assumera le salaire de
l'enseignant, du matériel pédagogique et du carburant nécessaire pour le
transport. En outre, nous pourrions également profiter le voyage pour
transporter les batteries des îles. Nous sommes présentement à la recherche de
financement pour ce projet.
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